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2560年前的孔子肯定不会想到,自己在新世纪的第二个十年开始之际,成了现代意义上的“大众明星”。走进各大院线,《孔子》是主打影片,而在大大小小的书店里,各种不同版本的《孔子》放在了显眼的位置。佛山电视台投拍的电视剧版《孔子》尚未拍摄完成便赚足了眼球,湖南卫视组拍的电视剧《孔子春秋》也备受关注。此外,舞剧版《孔子》已在山东曲阜上演,多部门联合制作的动画版《孔子》则正在央视热播。
从电影开始发动,各种大众文艺形式都在打算着做孔子的文章。大众媒体强大的影响力自不待言,于是孔子热便“顺理成章”地升温了。
从“人”的角度诠释孔子
孔子是伟大的思想家和教育家,过去我们与孔子的“接触”主要是通过儒家经典,通过他的思想来实现的,把孔子作为一个人物展现其生平,此前并不多,也没有太大的影响力。这次从电影开始大张旗鼓地发掘作为“人”的孔子,虽然吸引人,但困难不少。首先是孔子的特殊地位决定了不能随意对待,如何能把握准确?其次如何通过孔子的生平来体现其思想也颇值得琢磨。
北大中文系教授张颐武认为,用传记的形式来展现历史人物,尤其是孔子这样的人物,本身就有两个难点,第一是怕戏说,用现代的想象随意装扮万世师表的孔子,这肯定是不能为国人所接受的,另外一个便是怕说教,人物的生平是生动的,如果用刻板的说教方式来体现,则使人觉得无法接近,尤其是当下的年轻人。
根据电影导演胡玫以及《孔子》一书作者何燕江的介绍,近10年来,学术界对孔子的研究有深入的进展,对孔子的生平事迹和历史活动,取得了许多新的成果。他们一直关注这个主题。剧本以及书籍都取材于《史记·孔子世家》、《论语》以及战国秦汉时代所流传的孔子传说事迹,大的事件基本上有出处,事件年代根据《孔子年谱》。
在北京大学举办的影片座谈会上,中华孔子学会会长、北大哲学系教授汤一介先生认为影片选取的每个场景都非常有气势,并较为巧妙地在各大场景中穿插进了孔子的重要思想。尤为可贵的是,影片对于孔子的“礼”给予了很高的重视,这是为许多现在写孔子、说孔子甚至研究孔子的人所忽视的重要内容。影片中各色青铜礼器与庄重礼节紧密结合,每个细节都渗透着礼乐文明的庄严肃穆。
文艺与学术的距离
无论是电影、电视,还是书籍,有一个共同的特点很容易引起人们的关注,那就是各家都打着一个共同的标语:“还原真实的孔子”。虽然这句话说起来简单,并且极具吸引力,但其所承载的意义却不简单。对于孔子这样影响深远的历史人物,在各种大众文艺形式纷纷进行诠释的时候,如何看待孔子是不可回避的,而这绝不仅限于文艺形式的范畴。
北京师范大学哲学系教授周桂钿说,孔子是两千五百多年前的一个思想家、教育家。他创立的儒家学派对中华民族精神的形成,有巨大的影响,他因此成为中华民族的形象代表。怎么看孔子?本来就是相当复杂的问题。在汉代就出现过这样的问题,当政者独尊儒术,奉孔子为大圣人,于是就有人将孔子神化,说他“前知千岁,后知万世”“不学自知,不问自晓”。王充提出许多实例进行辩驳。说明孔子是圣人,不是神。感官与常人一样,只是思维灵活一点,想得深刻一点,但不是神,他也有许多不知道的。
周桂钿教授认为,经过上个世纪五四新文化运动的批判,再到文化大革命中的破“四旧”,批林批孔,批儒评法,将孔子儒学全面否定。将近一个世纪整个民族差不多都在批孔批儒的文化氛围中度过,影响了几代人。对80后、90后涉世不深的青年来说,有莫大的影响。现在如何看孔子,就形成更加复杂的情况。
两千多年来,孔子经历了天上地下截然不同的待遇,对于大众来说,他们需要可靠的东西,否则容易走入功利和错误的轨道。正如国学大师张岱年所说,盲目批判或盲目崇拜孔子的时代都过去了,现在是科学研究孔子的时代。
要洗礼,更要根底
电影中一些演员谈到自己的感受时说,整个拍戏过程就像经历了一次儒家文化的洗礼,对过去的很多话语有了更深的理解。把电影形容为朝圣之旅,并希望观众也完成自己的一次朝圣之旅。
在网上,很多网友也纷纷发表议论:《孔子》让我们体会到了中国至真至纯的儒家底蕴,孔子的儒家精神对于我们现代人和社会有着深刻的借鉴意义。而对于是否会推荐给朋友,很多人都选择了肯定的答案,并认为观看影片应先储备充足的历史知识,保持客观的心态。
从提升人们思想道德水平的角度来看,弘扬孔子生平中追求光明、正义,不畏强权,与分裂势力斗争的精神;好学不倦,诲人不倦,追求仁善的人道精神;热爱生命和自然,向往建立一个理想主义的和谐社会的精神,无疑是有好处的,但同时我们也看到一个事实,那便是孔子正作为一个文化产品被消费。由于文化产业的推波助澜,各种项目纷纷上马,在电影的蝴蝶效应下,都想搭上这趟孔子顺风车,其利益驱动显而易见。从一年多前围绕电影的争议开始,到现在不下十余种书籍准备出版,再到名目繁多的各种项目,孔子热颇有炒作之嫌,多少有些盲目性。
武汉大学国学院院长郭齐勇之前在谈国学热时曾说到,《百家讲坛》、《论语心得》等掀起了全社会对传统文化热情的氛围,其作用是值得肯定的,但更重要的是在热度起来之后,如何用扎实的东西来进行稳固,从而达到真正的热。由此看来,与国学热有着千丝万缕联系的孔子热也是如此,如果只是表面上热热闹闹影响广泛,实际上流于形式和皮毛,充斥了大量的炒作与泡沫,缺乏扎实的根底和真正的深入人心,是无法真正发热的。
孔子简介:
孔子,名丘,“子”,古代对成年男子的尊称,在春秋战国时期,拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”,而且都希望别人称自己为“子”,因为“子”还是一种爵位,所谓“公侯伯子男”也。但是,真正能获得别人以“子”相称的,一般是两种人:要么在社会上公信力较高的,如“老师”;要么就是较有道德的贵族;孔子、老子属于前者。而孔子是我国古代伟大的政治家、思想家和教育家,同时在军事上亦有建树,儒家学派创始人,世界最著名的文学名人之一。与孟子并称“孔孟”,孔子是“内圣”,孟子是“外王”
据记载,孔子的祖先本是殷商后裔,故为子姓。周灭商后,周武王封商纣王的庶兄,商朝忠正的名臣微子启于宋(夏邑)。 微子启死后,其弟微仲即位,微仲即为孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后,后代子孙开始以孔为姓,其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱,从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥(叔梁为字,纥为名)是鲁国出名的勇士,叔梁纥先娶施氏曜英,生九女而无一子,其妾生一子孟皮,但有足疾。在当时的情况下,女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥晚年与年轻女子颜征再生下孔子。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷,然后怀下孔子,又因孔子刚出生时头顶的中间凹下,像尼丘山;故起名为丘,字仲尼(伯、仲、叔、季是兄弟行辈中长幼排行的次第,“伯”为老大,“仲”为第二,“叔”为第三,“季”为最小的。孔子字仲尼,由“仲”字可知他在兄弟中排行第二,但是如果把姐妹也合起来排序,就以孟、仲、叔、季为序了,在兄弟姐妹中,居长的(大哥或大姐)为“孟”。所以孔子在家排行老二,字仲尼,但他哥哥的字是“孟皮”,而不是“伯皮”)。孔子三岁的时候,叔梁纥病逝,之后,孔子的家境相当贫寒。由于身处乱世,孔子所主张的仁政没有施展的空间,但在治理鲁国的三个月中,使强大的齐国也畏惧孔子的才能,足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意,使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇,后携弟子周游列国,最终返回鲁国,专心执教。孔子打破了教育垄断,开创了私学先驱。孔子弟子多达三千人,其中贤人七十二,其中有很多皆为各国高官栋梁。
孔子对后世影响深远,虽说他“述而不作”,但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“至圣”(圣人之中的圣人)、“万世师表”,认为他曾修《诗》《书》,定《礼》 《乐》,序《周易》,作《春秋》。《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。