“淑女班”由武汉纺织大学2010年首次在全国创办，近日，武昌理工学院淑女班报名仅2天，就已有40多名女生报名参加，另有10多名因课余时间与淑女班活动发生冲突的女生加入了淑女班QQ群。

　　据悉，淑女班学生选拔的要求是：形象气质好，身高155至175厘米，具有优雅女性的潜质，再通过一系列化妆与服饰、礼仪与形体、步态与气息、女性魅力与气质、琴棋书画等方面的系统培训。

　　但笔者不明白，淑女就一定是美女吗？优雅与容貌和身高何干？空姐和模特儿对容貌体形有要求或许可以理解，培养淑女也要经过“海选”，只能说明这种教育理念本身就存在问题。

　　值得一提的是，与古时的标准相比，现今的“淑女内涵”似乎延展出了很多附加的含义：既要容貌美丽、气质高雅，不但有出色的工作能力和个人素质、在社会生活的方方面面发挥与男性同等的作用和功能，承担同等的社会责任，还要履行好传统女性角色。

　　社会文明进步到了今天，既要女性有“外部形象和能力”，又要女性兼备贤惠、温柔的传统女性“内涵”，这样的社会期许显然是女性的不可承受之重。普通人当然不会奢望自己的妻子或者女友能这般“淑女”和完美，但如今有很多富人的择偶标准却颇有这个趋向——时下一些富豪兴师动众的征婚就是例证。显而易见，无论是开设“淑女班”的高校，还是参加淑女培训的“准淑女”，都是在迎合这种需求。

　　有需求就会有市场，这很正常。社会的现实价值观念总是多元的，而且具有短期性、易变性等特征，但大学的价值观念由于受文化和历史沉淀的影响，应担当起引领主流价值的作用。作为大学，把国学和“棋琴书画”等纳入女大学生学习之列，原本可以作为现有高等教育内容的补充，值得称道；但恐怕“淑女班”的醉翁之意不在于此，而更像是一种商业化的“淑女教育”——这种“淑女”教育很不淑女，同时天底下也没有免费的午餐，如是培训肯定收费不菲。